今天的花粉實驗 (學生拍的)
可以把百合花粉放到隔天會長出花粉管
上學期把實驗流程講了一次學生還是會不小心少加或是多加
這學期就讓它們自己看紀錄本一步一步完成
也許之後要加一項實驗心得
今天就有學生跟我說 他加完蔗糖溶液
忘記自己到底加了多少 也忘記濃度究竟是多少
就重新再做一次....
所以就學會了在玻片上面標籤和編號XDDD
今天只做引導和分配任務 三個實驗
1.花的解剖和胚珠觀察
2.花粉管的萌發
3.花粉粒的觀察( 百合 桔梗)
以前覺得這三個怎麼可能一節課可以做完和畫完
但是在國中實習的經驗告訴我 只要讓學生分工就可以做完
不知道會不會收到可怕的作業 所以是不是要改成觀察描述
雖然也順便講了科學繪圖
可以把百合花粉放到隔天會長出花粉管
上學期把實驗流程講了一次學生還是會不小心少加或是多加
這學期就讓它們自己看紀錄本一步一步完成
也許之後要加一項實驗心得
今天就有學生跟我說 他加完蔗糖溶液
忘記自己到底加了多少 也忘記濃度究竟是多少
就重新再做一次....
所以就學會了在玻片上面標籤和編號XDDD
今天只做引導和分配任務 三個實驗
1.花的解剖和胚珠觀察
2.花粉管的萌發
3.花粉粒的觀察( 百合 桔梗)
以前覺得這三個怎麼可能一節課可以做完和畫完
但是在國中實習的經驗告訴我 只要讓學生分工就可以做完
不知道會不會收到可怕的作業 所以是不是要改成觀察描述
雖然也順便講了科學繪圖